Didáctica de las ciencias experimentales ii: Prácticas de laboratorio.pdf

Didáctica de las ciencias experimentales ii: Prácticas de laboratorio PDF

Francisco González García

Este libro de prácticas complementa a la obra de teoría Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria. II. Ciencias de la vida y, al igual que este, se dirige a los estudiantes del grado de Educación Primaria. En la obra se proponen seis prácticas que complementan y completan el nivel formativo de los alumnos que las van a llevar a cabo. Se trata de planteamientos básicos y fundamentales en las ciencias de la vida como el uso de estereoscopios y microscopios, el reconocimiento de estructuras celulares, el manejo de tablas de composición nutricional de alimentos, el diseño y utilización de claves dicotómicas de identificación, la descripción de seres vivos y fósiles, el desarrollo de analogías sobre el tiempo geológico y la realización de procedimientos sencillos de muestreo en entornos naturales. Cada una de las prácticas sigue una estructura similar. Se inicia con una descripción de los objetivos de la sesión y de las dificultades más comunes que la experiencia ha mostrado para su realización, se enumeran los materiales necesarios para su desarrollo, se repasan brevemente los contenidos teóricos que la fundamentan, se realiza un conjunto de preguntas previas a la práctica y, finalmente, se plantean las actividades a realizar durante la propia práctica. Sin duda será un registro útil de los aprendizajes sobre la materia, tanto para el alumnado como para el profesorado implicado.

El diplomado Didáctica de las ciencias experimentales ofrece un ambiente de trabajo vivencial, práctico y experimental. Los contenidos, actividades y recursos se organizan para fortalecer las capacidades profesionales de los docentes, para la reflexión desde su práctica en el aula y para propiciar el diseño innovador de intervenciones didácticas en ciencias. LAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO COMO UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA ALTERNATIVA PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA. Paula Andrea Durango Usuga Universidad Nacional de Colombia Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales Facultad de Ciencias Medellín, Colombia 2015

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9788436839081 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

Aplicación de una situación didáctica basada en prácticas de laboratorio ... 2.2.4 Didáctica de las ciencias ... 3.2.1 Selección del grupo experimental ... En las prácticas de laboratorio se desarrolla la competencia específica de la manipulación. Los alumnos del Grado de Agronomía acceden por primera vez a un laboratorio de Química en la Universidad de Almería. El trabajo presenta un material fotográfico que da una panorámica visual del procedimiento de la práctica antes de su realización.

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Mattio Mazios

Este cuaderno de prácticas complementa al texto de teoría Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria, volumen II. Ciencias de la vida y, al igual que aquel, se dirige a los estudiantes del grado de Educación Primaria.Se han seleccionado seis prácticas para que, por el contexto y el nivel de formación, los alumnos las puedan llevar a cabo sin problemas. La elaboración de Manual de Laboratorio de Ciencias III, estuvo a cargo de la Dirección General de Materiales Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública. Coordinación general María Cristina Martínez Mercado Revisión Jorge Barbiere Mejía Claudia Elín Garduño Néstor Adriana Rojas Lima

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Noe Schulzzo

Ciencias Experimentales Didáctica de las Ciencias Experimentales (II) 3º 6º 6 Obligatoria PROFESOR DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.) Profesor y Coordinador D. Julio Ballesta Claver Centro de Magisterio LA INMACULADA C/ Joaquina Eguaras, 114 - 18.013 · Granada Sinopsis de: "Didáctica de las Ciencias Experimentales II" Este cuaderno de prácticas complementa al texto de teoría Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria, volumen II. Ciencias de la vida y, al igual que aquel, se dirige a los estudiantes del grado de Educación Primaria.

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Jason Statham

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Jessica Kolhmann

1. La Didáctica de las Ciencias Experimentales II. Contenidos biológicos y geológicos en el currículo del maestro 1.1. La enseñanza de la biología y la geología en Primaria. 1.2. Propuestas oficiales para la Enseñanza de las Ciencias: Currículo del conocimiento del medio natural. Este libro de prácticas complementa a la obra de teoría Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria. II. Ciencias de la vida y, al igual que este, se dirige a los estudiantes del grado de Educación Primaria. En la obra se proponen seis prácticas que complementan y completan el nivel formativo de los alumnos que las van a llevar a cabo.