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Anton, Marta

Sinopsis: La evaluación en el contexto educativo sirve para una serie de propósitos variados, desde la evaluación del alumnado con fines de ubicación, diagnóstico o certificación, hasta la evaluación del personal docente y del programa de aprendizaje en su totalidad. Este libro adopta un planteamiento ecológico de la evaluación, destacando la relación que existe entre distintos niveles de evaluación e introduciendo distintos aspectos del diseño y administración de métodos de evaluación para alumnos y programas de español como lengua extranjera (ELE). El volumen presenta una muestra de métodos de evaluación externa, internacional y estandarizada, medios de evaluación tradicional y alternativa en el aula, y evaluación de la eficacia de programas de lenguas en su totalidad. Un objetivo principal de esta obra es familiarizar al profesor/evaluador de ELE con distintos formatos de evaluación y con conocimientos básicos de la  teoría de la evaluación y sus implicaciones sociales, de manera que pueda reflexionar críticamente sobre la práctica de evaluación para así seleccionar y ajustar el tipo de evaluación a objetivos específicos de enseñanza y aprendizaje.INDICE Introducción 1. Conceptos básicos y perspectiva histórica sobre la evaluación 1.1. Conceptos básicos 1.2. Perspectiva histórica sobre la evaluación en enseñanza de lengua 2. Evaluación en la era de estándares y planes curriculares 2.1. Estándares y planes curriculares nacionales y supranacionales 2.2. Pruebas estandarizadas de expresión oral y escrita 2.3. Pruebas integrales estandarizadas de capacidad lingüística 2.4. Portfolio Europeo de las Lenguas y Linguafolio 2.5. Conclusión 3. Evaluación tradicional en el aula 3.1. El papel de la evaluación en la planificación de clase 3.2. Pruebas y exámenes escritos 3.3. Evaluación de comprensión lectora y expresión escrita 3.4. Evaluación de destrezas orales 3.5. Conclusión 4. Evaluación alternativa 4.1. Tareas y proyectos 4.2. Portfolios 4.3. Técnicas de evaluación en el aula 4.4. Diarios y anotaciones de aprendizaje 4.5. Autoevaluación 4.6. Evaluación de compañeros 4.7. Evaluación colectiva 4.8. Evaluación dinámica 4.9. Evaluación de la competencia intercultural 4.10. Conclusión 5. Evaluación institucional de programas de ELE 5.1. Fases de evaluación 5.2. Procedimientos cuantitativos 5.3. Procedimientos cualitativos 5.4. Impacto de la evaluación 5.5. Conclusión Conclusión Enlaces Actividades de reflexión Claves de actividades de reflexión Bibliografía.

Métodos de evaluación de ELE (Cuadernos de didáctica del español/LE) ( Spanish Edition) [Antón González, Marta] on Amazon.com. *FREE* shipping on ... 16 Jun 2016 ... Título: Métodos de evaluación de ELE Autor: Marta Antón Editorial: Arco Libros, S.L.. Número de páginas: 96. ISBN: 978-84-7635-867-2

9.25 MB Tamaño del archivo
9788476358672 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

Métodos De Evaluación De Ele . Autor/es: Antón González, Marta. Fecha publicación: 20130901 Editorial: Arco Libros S.A. Colección: 1ª Edición / 94 ...

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Mattio Mazios

04/09/2013 Sinopsis de: "Métodos de evaluación de ELE" La evaluación en el contexto educativo sirve para una serie de propósitos variados, desde la evaluación del alumnado con fines de ubicación, diagnóstico o certificación, hasta la evaluación del personal docente y del programa de aprendizaje en su totalidad.

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Noe Schulzzo

La evaluación en el aprendizaje y la enseñanza del español como lengua extranjera/segunda lengua 586 EL TEXTO LITERARIO EN LA CLASE DE ELE: PROPUESTA DE MÉTODOS DE EVALUACIÓN ANTONIO UBACH MEDINA Universidad Complutense 1. Introducción Como todo el mundo sabe, en la enseñanza de idiomas la literatura ocupaba un importante lugar. De Métodos de evaluación de ELE Cuadernos de didáctica del español/LE: Amazon.es: Antón González, Marta: Libros

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Jason Statham

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Jessica Kolhmann

No obstante, los autores advierten que muy pocos “métodos” son explícitos con respecto a sus tres dimensiones. Muchas veces se denomina “método” a lo que en realidad es un enfoque, el cual toma como base una reflexión teórica sobre la lengua y/o el aprendizaje, y en esta reconocemos más amplitud para la interpretación y variación individual de lo que comúnmente permitiría un ... MÉTODOS PARA LA EVALUACIÓN DE PROYECTOS Índice Resumen I. Introducción II. Fundamentos teóricos II.1. Clasificación de los proyectos II.2. Principios financieros III. Métodos para evaluar proyectos III.1. Métodos no financieros III.1.1. Método del flujo de caja (Cash Flow) III.1.2. Tasa de Rendimiento Contable (Accounting Rate of ...