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Una aproximación epistemológica a la enseñanza y el aprendizaje de la demostración matemática PDF

Martínez Recio, Ángel

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matemáticas y cómo adaptarla a nuevas situaciones. En este sentido, la mayoría de los educadores constructivistas matemáticos se suelen situar en esta perspectiva dialéctica. Así, Confrey (1991) mantiene que “el aprendizaje es una actividad interactiva, tanto individual como construida. En el aprendizaje de la matemática profesores y

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9788478015535 ISBN
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Sofi Voighua

UNA APROXIMACIÓN EPISTEMOLÓGICA A LA DIDÁCTICA DE LA MOTRICIDAD DESDE EL DISCURSO Y PRÁCTICA DOCENTE . An epistemological approximation to motricity didactics from docent discourse and practice . Sergio Toro A. Universidad Austral de Chile, Instituto de Filosofía y Estudios Educacionales, Casilla 567, Valdivia, Chile. [email protected] investigaciones sobre el aprendizaje y la enseñanza de la demostración matemática. La estructura presentada está organizada en cinco líneas de trabajo, derivadas de las caracterizaciones realizadas por Mariotti (2006), Harel y Sowder (2007) y Boero (2007).

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Mattio Mazios

Mariotti [76], desde una postura epistemológica de la demostración, que le atribuye responsabilidades en la validación y la comprensión de ideas matemáticas, ...

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Noe Schulzzo

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Jason Statham

investigaciones sobre el aprendizaje y la enseñanza de la demostración matemática. La estructura presentada está organizada en cinco líneas de trabajo, derivadas de las caracterizaciones realizadas por Mariotti (2006), Harel y Sowder (2007) y Boero (2007). enseñanza orientada sólo hacia el logro del objetivo específico relacionado con el contenido de un área, a una enseñanza que oriente a apoyar a los estudiantes en el desarrollo de competencias matemáticas, científicas, tecnológicas y ciudadanas. Por lo tanto, en la enseñanza de las matemáticas se asume la clase como una comunidad de

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Jessica Kolhmann

Didáctica de la geometría y demostración de propiedades Enrique de la Torre Fernández ... el papel de la demostración en la educación matemática y en el aprendizaje de la ... Hay varias razones acerca de por qué se debería desarrollar e investigar esta aproximación a la enseñanza de la prueba.