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Felix Lopez Sanchez

Cuando pensamos o discutimos acerca de la educación tendemos a situarnos en un marco de referencia desde el cual solemos dar por sentado que educar es transmitir o incitar aprendizajes de muy diversas asignaturas o contenidos, enriquecerse personalmente con la cultura, adquirir hábitos de trabajo o determinadas habilidades o capacidades. Al considerar a la institución escolar como el lugar en el que se desarrolla por antonomasia la educación, pensamos en ella como un lugar donde se realiza la inmersión cultural o el despliegue de la inteligencia, y que son ésas las funciones a las que, básicamente, dedica su tiempo. Una mirada más amplia acerca de la educación no puede dejar de reconocer que la dimensión emocional de las personas es un aspecto muy importante de sus vidas, que el bienestar en lo afectivo es trascendental para su felicidad, para las actitudes hacia los otros y hacia sí mismo. Desde esta mirada, no frecuente, sobre los sujetos y la educación, la institución escolar es un espacio social donde se expresan y desarrollan sentimientos, emociones y formas de querer y de estar con los demás. Si comprendemos ese mundo de lo inefable, será más fácil tomar en consideración la necesidad de orientar las intervenciones de los educadores para crear un clima en el que los menores adquieran competencias que favorezcan su bienestar. En esta obra, Félix LÓPEZ aviva la sensibilidad hacia esta vieja y olvidada tradición de la educación sentimental, bajo la cual se enseñe a aprender a vivir bien y no sólo a conocer, trabajar y competir en el sistema de producción.

El curso propone una estrategia educativa que busca mejorar la calidad de vida y contribuir a la convivencia familiar a partir del desarrollo de la Inteligencia ... 9 Dic 2019 ... Actualmente los estudios sobre emociones en educación han ido adquiriendo una importancia cada vez mayor impactando en las prácticas ...

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9788471126009 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

Cuando las emociones ocupan lugar en la educación. 1DGC y E (2019): Diseño Curricular para la Educación Inicial. 2do Ciclo. Resolución 5024/18. P.31. El alumno emocionalmente competente. 2.3. La gestión de aula basada en la educación emocional. 3. Conclusiones. 4. Bibliografía. 1. La educación ...

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Mattio Mazios

Descargar libro LAS EMOCIONES EN LA EDUCACIÓN EBOOK del autor FELIX LOPEZ SANCHEZ (ISBN 9788471126016) en PDF o EPUB completo al MEJOR PRECIO, leer online gratis la sinopsis o resumen, opiniones, críticas y comentarios. Así, teniendo en cuenta toda esta tradición, se considera que la educación emocional constituye un saber instrumental que debe encuadrarse en un marco ético que le indique los fines, y que ha de prolongarse en una educación de las virtudes que permita la realización de los valores fundamentales.

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Noe Schulzzo

educación emocional en la línea terapéutica, fue a partir de este momento cuando se empezó a considerar la necesidad de integrar la educación emocional en todas las etapas del sistema educativo. En el año 1990 se produjo la reforma educativa española. Si bien

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Jason Statham

La neurociencia ha estudiado las emociones en el campo científico, partiendo de las bases neurales de los procesos afectivos y sociales de los seres humanos y animales. . Goleman (ob, cit) desarrolla su teoría apoyado en los estudios de la neurociencia, describe las transformaciones del celebro, hace relación del córtex cerebro no pensante y neocortex pensante y refiere que la amígdala

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Jessica Kolhmann

La educación emocional dentro de los procesos de enseñanza- aprendizaje de los niños y niñas de 4° y 5° primaria. Resumen La investigación tuvo como objetivo principal analizar cómo influyen las emociones en el desempeño académico de los estudiantes de 4° y 5° de primaria. Para ello, se partió La educación emocional en los niños es la base de toda educación. Los niños deben aprender a manejar sus emociones y deben hacerlo desde que son muy pequeños. Por eso, tanto en casa como en la escuela se les debe proporcionar oportunidades para que sean capaces de identificar sus emociones así como expresarlas y regularlas.